发布日期：2025-08-29 16:03
为切实保障新学期心理健康课程教学质量，推动教学模式创新与育人成效提升，2025 年 8 月 25 日，学生处心理健康中心组织召开新学期备课研讨会。心理健康中心主任姚莹莹主持会议，专职心理教师张颖、张紫娟、俞艺、张箐、赵鑫、孙雯共同参会，围绕课程设计、教学实施等核心议题展开深入研讨。
会议以 “推进‘圣翰户外心理健康教育’课程新模式落地” 为核心议题。姚莹莹主任结合学校 “山东省花园式学校” 环境优势与心理健康教育体验式教学需求，对新学期课程的教学目标、内容设计、户外活动安全预案及评估方式进行了详尽解读，并明确了各教师的职责分工。她强调，全体专职心理教师需充分发挥专业特长，以 “协作共进” 为原则，确保每一节户外心理拓展课从前期准备、现场组织到引导反馈均做到细致周全，真正让学生在实践体验中收获心理成长。
针对大一新生初入校园面临的环境适应、人际交往、自我认知等共性挑战，会议进一步明确本学期心理第一课的工作方向 —— 专项开展 “新生社会适应与角色转换” 团体心理辅导系列活动。姚莹莹主任结合新生心理特点，对团辅活动流程作出详细指导，重点介绍了一系列创新性 “破冰活动” 设计：通过协作游戏打破陌生壁垒、借助艺术表达释放心理压力、依托情境模拟提升适应能力，让新生在非言语互动中建立信任联结，有效缓解初入新环境的焦虑与紧张情绪。
研讨过程中，与会教师结合自身教学经验积极交流，纷纷表示此次会议不仅厘清了新学期工作思路，更增强了开展心理健康教育的信心，为后续教学工作的高效推进奠定了坚实基础。
展望未来，心理健康中心将以此次备课研讨会为起点，持续深化 “圣翰户外心理健康教育” 课程创新，不断优化活动形式与内容设计，结合不同年级学生心理需求动态调整教学方案。同时，加强教师团队专业能力建设，定期开展教学复盘与经验分享，推动心理健康教育从 “有效覆盖” 向 “优质精准” 升级。心理健康中心将始终以学生心理健康成长为核心，切实把课程成效转化为学生的获得感与幸福感，为构建全员、全过程、全方位的心理育人体系注入更多活力，助力学生在校园中实现身心和谐发展。
供稿部门：学生处
审核：胡肖霞
编辑：李墁彤
终审：张小宾
