发布日期：2025-10-30 08:42
艺术学院婴幼儿托育服务与管理专业学生冯晓芳在新世纪贝儿幼儿园实习数月，从初入岗位的青涩到如今独当一面的从容。这段浸润着童心与汗水的实践之旅，不仅让冯晓芳实现了从理论知识到专业实践的跨越，更让她深刻触摸到幼教事业的温度与重量，在守护童年的过程中完成了自我成长的蜕变，也让专业教师看到了专业培养成果在实践中的生动落地。
躬身实践：在日常琐碎中读懂 “保教真谛”
清晨 7 点 30 分的新世纪贝儿幼儿园校门口，总能看到冯晓芳忙碌的身影。每天她早早到位，主动协助班级老师开展晨间接待工作 —— 她会蹲下身，温柔地接过孩子的小书包，笑着询问 “今天有没有带小秘密想和老师分享呀”，还会细致检查孩子的健康状况，动作娴熟又充满耐心。
从组织餐点时耐心引导挑食孩子尝试新食物，到午睡环节轻轻为踢被子的孩子掖好被角；从根据教学主题精心裁剪、粘贴教具材料，到户外活动时时刻关注孩子的安全动态；从参与班级环境创设时琢磨如何让墙面 “会说话”，到配合老师完成幼儿行为观察记录…… 实习期间，冯晓芳深度参与幼儿园一日生活的各个环节，亲身体验着幼教工作的繁琐与重要。
记得有一次和冯晓芳沟通实习心得，她告诉我：“老师，以前在课堂上学‘保教结合’，总觉得是抽象的理论，直到真正走进班级才明白，‘保’是基础，‘教’在其中，每一个细节都连着孩子的健康与快乐。” 她还分享了自己引导小班孩子豆豆吃青菜的经历 —— 发现豆豆挑食后，她想起课堂上我讲过的 “情境化引导” 方法，轻声对豆豆说：“你看这青菜叶子多像小伞呀，吃了小伞，下午就能有力气和小伙伴一起玩‘小雨伞’游戏啦！” 没想到原本抗拒青菜的豆豆，真的拿起勺子尝了起来。听到这里，我由衷为她高兴，这正是我们在课堂上强调的 “理论落地于实践” 的生动体现。
温情瞬间：用教育智慧守护童真心灵
在晓芳的实习经历中，安抚小男孩牛牛入睡的故事，是她多次和我提及的温暖记忆，也是我认为最能体现她专业成长的片段。牛牛是班级里出了名的 “午睡困难户”，活泼好动的他一到午睡时间就格外焦虑，总要主班老师在床边陪伴许久才能平静。一天，主班老师因临时会议需要离开，便委托冯晓芳负责安抚牛牛入睡。
起初，晓芳学着主班老师的样子，轻轻坐在牛牛床边，有节奏地轻拍他的后背，可牛牛依旧辗转反侧，小嘴巴里还小声嘟囔着。后来冯晓芳和我回忆，当时她有些着急，怕自己做不好。就在她思索办法时，早上牛牛兴奋地拿着 “超级飞侠” 画作向她展示的场景突然浮现。她立刻俯下身，用几乎只有两人能听到的声音轻声说：“牛牛你看，你的超级飞侠乐迪偷偷藏在你枕头旁边哦，它今天接到了一个特别任务 —— 要把甜甜的梦送到牛牛的小脑袋里，等你睡着，就能和乐迪一起在梦里飞啦！” 一边说着，她一边继续轻柔地拍着牛牛的背。
奇迹慢慢发生了，牛牛的身体渐渐放松，原本攥紧小被子的手缓缓松开，呼吸也变得平稳均匀，没过多久就进入了甜美的梦乡。晓芳说，看着孩子熟睡的脸庞，她心中涌起难以言喻的成就感。作为她的老师，我深知这个瞬间对她的意义 —— 这不仅是一次成功的安抚，更让她真正理解了 “以儿童为中心” 的教育理念，明白真正的教育不是按部就班地执行流程，而是要敏锐捕捉孩子的兴趣点和情感需求，用他们能理解、有安全感的方式去回应。
反思成长：在实践中筑牢职业信念
数月的实习时光，冯晓芳不仅积累了丰富的实践经验，更对幼教职业有了深度思考与感悟，这些成长都清晰地体现在她的实习日记和我们的沟通交流中。
“老师，以前总觉得‘爱心、耐心、责任心’是写在教案上的关键词，实习后才发现，这些品质藏在每一个具体的行动里。” 晓芳曾这样和我分享。当孩子不小心洒了饭菜时，她会先递上纸巾而非责备；当两个孩子因玩具争执时，她会蹲下来倾听双方想法再公正引导；当孩子反复询问同一个问题时，她会不厌其烦地耐心解答；更是像读懂牛牛的不安那样，用创造性的方式给予关怀。看着她从最初在课堂上略显羞涩地讨论 “教育爱”，到如今用行动诠释这份爱，我能清晰地感受到她的成长与蜕变。
同时，晓芳也深刻认识到理论与实践结合、持续学习的重要性。“在学校学的儿童发展心理学、学前教育学，在幼儿园的真实场景中得到了验证，但也遇到了很多书本上没提到的‘意外情况’。” 比如有一次班级里几个孩子同时哭闹，她需要快速安抚并找到原因，这让她明白只有不断将理论运用到实践，再通过实践反思补充理论，才能提升专业能力。这种认知的转变，正是实习赋予她的宝贵财富。
此外，冯晓芳对团队协作的体会也十分深刻。“幼儿园的工作不是一个人能完成的，主班老师统筹规划，配班老师协助教学，保育员负责生活照料，三方配合得特别默契。” 她举例说，班级举办 “秋天的秘密” 主题活动时，大家分工协作，让活动顺利开展。从她的描述中，我能感受到她已经融入团队，学会了在协作中提升自己，这也是未来职业发展不可或缺的能力。
笃行致远：以实习为起点守护童年
“老师，这段实习经历就像一扇窗，让我看到了幼教事业最真实、最温暖的样子，也让我更加坚定了未来要投身这个行业的决心。” 看着她因与孩子们相处而洋溢着笑容的脸庞，听着她讲述自己用专业和爱心为孩子带来快乐的故事，我深知她已经真正爱上了这份事业。
作为她的专业教师，我为她的蜕变感到骄傲。这次新世纪贝儿幼儿园的实习之旅，不仅是她专业实践的重要环节，更是职业信念的锤炼过程。“童心是世界上最纯真的礼物，能守护这份纯真，是一件特别幸福的事。” 冯晓芳的这句话，让我看到了年轻托育从业者的热忱与担当。
艺术学院婴幼儿托育服务与管理专业始终重视实践教学，通过与多家优质幼儿园建立合作关系，为学生搭建实习实践平台，冯晓芳的成长正是专业培养理念的生动体现。未来，我相信冯晓芳会以此次实习为起点，继续打磨专业本领，保持对教育的热忱，努力成为一名能读懂孩子、守护童年的优秀幼教工作者，用自己的力量为孩子们的成长保驾护航。而我也会继续做好专业教学与实习指导工作，助力更多像冯晓芳一样的学生，在托育与幼教领域绽放光彩。
编辑：张玮佳
初审：李木童
复审：徐继滕
终审：亓睿
