发布日期：2025-06-01 12:36
5月30日，商学院智慧财经教研室聚焦青年教师讲课比赛，成功举办了一场以“创新教学设计，提升课堂实效”为主题的教学设计分享活动。本次活动中，王佳佳老师以《财务管理实务》课程中的核心难点--“债券发行价格”为切入点，呈现了一场逻辑严密、紧贴实际、启发性强的教学设计分享，获得与会教师的高度评价。
王佳佳老师独具匠心，以近期备受关注的我国债市持续下跌这一现实金融现象作为课堂导入的“锚点”。这一设计瞬间抓住学生注意力，引发其对债券价值波动背后原理的强烈好奇，自然地引出本节核心内容：债券的基本概念与债券发行价格的原理及计算。她强调，从鲜活的现实问题出发，是激发学生主动学习、理解抽象财务理论的有效途径。
在教学展开环节，王佳佳老师构建了清晰严谨的知识链条： 从债券要素解析（面值、票面利率、期限）到货币时间价值（复利现值、年金现值）的回顾，再到债券发行价格计算模型的逐步推导与应用。整个过程层层递进，逻辑自洽，将复杂的定价模型拆解为可理解、可操作的步骤，有效化解了学生的学习障碍。
尤为值得称道的是，王佳佳老师严格贯彻了“闭环教学”理念。在系统讲解债券发行价格的理论知识与计算方法后，她引导学生运用刚刚掌握的知识工具，重新审视和分析课堂伊始提出的“债市下跌”现象。学生得以将抽象理论应用于具体情境，理解市场利率上升如何导致存量债券价格下跌的内在逻辑，真正实现了“从现象中来，到现象中去”的教学目标。这种首尾呼应的设计，不仅巩固了知识，更极大提升了学生运用财务原理分析和解决现实金融问题的能力。
智慧财经教研室主任谢静在总结中指出，王佳佳老师的教学设计充分体现了青教赛“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的精神内核。其成功之处在于：以真实市场痛点激活课堂，用严谨逻辑构建知识阶梯，最终回归现实完成能力闭环。这种“现象-理论-应用”的闭环模式，为教研室其他课程的教学创新提供了极具价值的范本。此次分享会也进一步浓厚了教研室钻研教学、精进技艺的氛围，为提升学院整体教学质量注入了新动能。
本次教研活动展现了青年教师扎实的专业功底、创新的教学思维和对教学实效的不懈追求，为即将到来的青教赛奠定了坚实基础，也必将推动商学院专业课程教学改革向纵深发展。
供稿部门：商学院
初审：王佳佳
复审：谢静
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
