为扎实推进2023级学生毕业设计工作，规范流程管理、提升育人成效，健康学院于近日组织召开毕业设计专题工作会议。学院教学院长王学屏、教学管理人员、各教研室主任及相关教师代表参加会议，围绕毕业设计指导要求、形式创新与考核标准制定展开深入研讨。
       1.聚焦规范管理，强化导师责任
       会议开始，教学院长王学屏传达了学校关于2023级毕业设计工作的最新要求，强调指导教师在选题审核、过程指导、学术规范中的主体责任。学院明确实行"双导师制"，鼓励跨学科联合指导，并建立动态跟踪档案，确保毕业设计与学生实习实践、科研创新能力培养深度融合。
       2.分类制定标准，突出专业特色
       针对健康学院智慧康养类、医学技术类、药学类等各专业特点，各教研室主任汇报了差异化实施方案。会议明确毕业设计可采用学术论文、实践报告、创新项目等多元成果形式，并细化过程性考核、答辩评分。
       3.统筹方案落实，夯实育人实效
       王院长在总结中强调，毕业设计是检验学生综合能力的重要环节，各专业需严格遵循"选题前沿性、过程严谨性、成果应用性"原则，根据学校统一要求按期完成选题库更新、导师双向选择及开题答辩筹备工作。学院将设立专项督导组，重点跟踪         首次指导青年教师及校企合作课题进展，同步开展对优秀毕业设计案例的经验共享工作。
       本次会议为2023级毕业设计工作的高质量开展奠定了坚实基础，体现了健康学院"以学生为中心、以质量为根本"的教学理念。后续学院将通过专题培训、中期检查等环节持续优化管理机制，助力学生交出彰显专业水准的创新答卷。