近日，信息工程学院围绕提升课堂教学质量推出一系列创新举措，通过优化教学模式、强化师生互动等方式，激发学生学习主动性，切实提升课堂教学效果，为学生成长成才奠定坚实基础。 在教学模式革新方面，学校鼓励教师积极探索“混合式教学”，将线上优质资源与线下课堂深度融合。教师提前在学习平台发布预习视频、资料，课堂上以小组讨论、案例分析等形式，引导学生深入探究知识，有效解决了传统课堂单向灌信息功学校开展“课堂互动提升月”活动，要求教师采用多样化的互动方式，如随机提问、头脑风暴、课堂辩论等，调动学生参与课堂的积极性。此外，还设立了“师生交流日”，为学生与教师提供面对面深入交流的平台，方便学生解决学习中遇到的问题，增进师生间的理解与信任，营造了良好的教学氛围。 通过课堂实时反馈系统，教师能及时了解学生对知识点的掌握情况，调整教学进度和方法；借助大数据分析学生的学习行为和习惯，为个性化教学提供依据，实现精准施教。