在国家大力推进教育公平的时代背景下，学生资助政策体系不断完善，越来越多家庭经济困难学生得以获得经济支持，顺利踏入校园、追逐梦想。为落实“立德树人”根本任务，深化资助育人内涵，5月12日下午信息工程学院受资助学生，在学校小足球场开展资助育人趣味活动。助力困难学生在获得经济支持的同时，塑造健康积极的心态，提升综合素养，实现从“受助”到“自助”再到“助人”的转变，真正发挥资助工作的育人实效。
       活动开始之前由优秀资助学生介绍今天的活动规则，“说相同做相反”游戏，鼓励同学们在游戏中突破思维定式，将敏捷的反应力转化为面对学习生活挑战的能力。随后，“说相同做相反”游戏正式开始。该游戏要求参与者根据主持人指令，快速做出与口令相反的动作：当主持人喊“向左转”，参与者需向右转；喊“蹲下”则要立即站起；口令中出现“举起左手”，则需举起右手。随着口令节奏不断加快、指令愈发复杂，现场气氛活跃。
       同学们的感受，参与团辅活动后，内心满是温暖与力量。活动中，大家围坐在一起真诚分享求学路上的困境与坚持，从彼此的故事里看到了相似的迷茫与坚韧，这种共鸣打破了隔阂，让我们分感受到原来自己不是独自前行。这次活动不仅是一次情感的交流，更让享我们明白，资助不仅是物质帮扶，更是精神的托举。它激励大家在今后感的日子里，带着这份温暖，勇敢追逐梦想，也用自己的力量去温暖他人，共同携手走向更美好的未来。