会上也点出了现在最常见的问题：虽说有三组长（学校、企业、行业各一位），但三方各干各的，校企之间没拧成一股绳；产教融合看着有，实际机制不顺畅，产业学院办起来了，却和日常教学脱节，最后 “五金建设” 也成了走过场。这下我才算明白：高职的课题研究，必须把产教融合落到实处。得靠三组长牵头，把 “五金建设” 和专业群的课程、实训基地、老师队伍这些核心东西打包设计，再联动产业平台，让学校、企业、行业真正一起干，这样课题才能真的帮到高职人才培养，让 “新双高” 专业群建设更实在、更有成效。
初审：胡文蓉
复审：刘永波
终审：杨立涛
