发布日期：2025-04-10 10:32
近日，公共基础部大学英语教研室开展了一场实践教学活动。学生们走出教室，走进圣翰膳堂，通过实地调查、双语创作和团队合作，完成了一次富有意义的“双语安全警示牌”设计与制作活动。
在课堂上，主讲教师张金秋通过生动的案例和互动讨论，向学生们讲解了安全警示语的语言特点、中英双语表达的技巧以及跨文化交际的注意事项。随后，学生分组前往学校食堂，对食堂工作人员进行采访，并通过问卷调查收集食堂中存在的安全隐患问题。通过实地观察和交流，学生们不仅锻炼了英语口语表达能力，还深入了解了食堂的实际需求。
在调查结束后，各小组根据收集到的问题，如“地面湿滑”“小心烫伤”“节约粮食”等，结合中英双语的特点，设计出简洁明了、符合规范的安全警示语。例如：“Caution! Wet Floor / 小心地滑”“Hot Food, Handle with Care / 热食小心，避免烫伤”。学生们充分发挥创意，将警示语制作成精美的双语警示牌，并赠送给食堂工作人员，为食堂的安全管理贡献了一份力量。
此次实践教学活动将语言学习与实际应用紧密结合，不仅提升了学生的英语表达能力、团队协作能力和问题解决能力，还增强了他们的社会责任感与服务意识。通过这样的课堂，学生们深刻体会到语言学习的实用价值，也为校园安全文化建设注入了新的活力。
这种“学以致用”的教学模式，不仅让英语学习变得更加生动有趣，也为培养高素质、应用型的人才探索出了一条创新之路。
供稿部门：公共基础部
审核：阎君梅
编辑：李墁彤
终审：张小宾
