人才培养
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10月
教学相长
《礼记学记》:学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教
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10月
翻转课堂的特点
翻转课堂式教学模式,教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。但它不是在线视频的代
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10月
喜迎二十大,共建新征程
中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要
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10月
《有机化学》课程思政教学实践
《有机化学》是医学检验专业的一门专业基础课,蔡老师在教学过程中积极融入思政元素,主要从以下三个方面开展思政教学。 一、明理。即引导学生明道理
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10月
健康学院“技能兴鲁”技能大赛——健康管理师备赛
健康学院的技能兴鲁技能大赛健康管理师,指导老师和同学们紧锣密鼓备赛中。老师和同学们拿到比赛题目后,开始积极准备,通过学习、反复讨论和专家指导
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10月
解剖学老师告诉你哪些习惯要不得
一、低头在桌洞内偷玩手机 颈椎椎体小,难以承受长时间低头带来的重量,尤其是上课期间有同学一直低头刷手机,这样的坐姿加上长时间低头的不良姿势极
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10月
学院新进教师上课感悟
为充分发挥学生的学习主动性,让更多的学生参与到课堂活动中,健康学院新进教师陈凤一反过去独自讲、学生听的传统教法,把讲台让给学生。 本周在陈老
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09月
放飞理想,感受医学
迎着新学期的晨曦,站在新学期的起跑线上,圣翰健康学院大一新生迎来了医学生涯的开端,坚定勇敢的走进大学的青春岁月。祝贺同学们如愿以偿来到梦想中