发布日期：2025-10-27 15:10
为深入贯彻学校“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的比赛宗旨，积极迎接山东省第十三届高校青年教师教学比赛，公共基础部于10月10日下午在吉纯楼112教室成功举办“研以提质 赛以增能”主题集体教研活动——青年教师教学比赛院级选拔赛。来自思政、大学英语、高等数学三个教研室的15名青年教师同台竞技，充分展现了扎实的教学功底与蓬勃的教学风采。
本次集体教研活动以“研以提质·赛以增能”为主题，通过教学比赛的形式搭建交流平台。比赛严格遵循公平、公正、公开的原则，参照《山东省高等学校青年教师教学比赛评分细则》，围绕教学内容、教学组织、语言教态、教学特色四个维度对参赛教师进行综合评价。教学内容重点考察“立德树人”根本任务的落实、理论与实际的结合、学术性与学科前沿的渗透；教学组织侧重评估教学过程设计、学生思维调动及现代教学手段的运用；语言教态与教学特色则着重关注教师的课堂感染力与个性化教学风格。
在比赛筹备阶段，各教研室围绕主题开展集体研讨，参赛教师认真准备并提交原创教案。比赛当天，参赛教师提前到场抽签，以饱满的热情投入比赛。思政教研室的8位教师紧扣“培根铸魂”使命，巧妙融入德育元素，以生动案例阐释理论内涵；大学英语教研室的4位教师结合学生语言学习特点，通过丰富互动激发课堂活力；高等数学教研室的3位教师以清晰的逻辑梳理知识体系，使抽象的数学内容直观易懂。
本次比赛评委由部门领导、各教研室主任、优秀教师组成的线下评审团，以及公共基础部全体专任教师（不含参赛选手）组成的线上大众评委共同担任。评委团队提前研读评分标准，全程认真观赛、细致记录，并在提问环节围绕教学内容优化与教学方法创新等方面提出了建设性意见。现场观摩教师积极参与，充分体现了“研以提质·赛以增能”的活动宗旨。
此次青年教师教学比赛，是公共基础部深化教研活动的重要举措。活动不仅为教师搭建了“以赛促学、以赛促研”的交流平台，更通过竞技展示与专业反馈，助力教师精准识别教学短板、明确成长方向。下一步，公共基础部将根据比赛结果择优推荐教师参加校级比赛，并以赛事为契机，持续深化教学改革，推动青年教师队伍教学能力与专业素养整体提升，为学校教育教学高质量发展注入新的活力。
初审：林蕾
复审：黄海英
终审：阎君梅
部门：公共基础部
