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信息工程学院
信息工程学院现开设5大专业,在校生1900余人。学院高度重视内涵建设,成果丰硕,具有省级特色专业建设点、省级优秀教学团队、省级软件技术高水平专业群,省级教育教学创新团队,省级计算机类现场工程项目试点。学院拥有一支教学科研水平高、实践经验丰富的师资队伍,人才培养过程中,突出学生素质和技术技能培养,学生已在国家级、省级比赛中获奖140余项。
通知公告
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山东省教育厅关于举办2019年全省职业院校
07-02
2019年下半年职业资格鉴定及企业员工鉴定
06-27
2019年度校级重点课题招标公告
06-27
山东省大学生电子与信息技术应用大赛比赛
06-21
2018-2019学年第二学期教学效果期末测试
06-20
技能大赛参加公告
06-20
2017-2018学年第一学期学期初工作安排
08-22
2017年3月山东计算机等级考试成绩查询时
05-11
关于做好"十一"放假期间学生安全工作的
09-27
就业创业
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送给实习生的7大建议
12-24
步入职场
12-24
梅花香自苦寒来
12-24
持之以恒
12-24
不忘初心,砥砺前行
12-24
教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕
12-24
完善当代大学生职业生涯规划与指导体系建
12-24
2019毕业生就业形势分析
12-24
2019年中国就业形势观察:超千万新增就业
12-24
教学管理
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12月
高职院校教师如何做好科研
随着科技的迅速发展和社会的不断进步,科研能力已经成为现代教师必备的一项重要素质。在高职院校中,教师作为学生技能培养和知识创新的关键角色,其科
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12月
坚持正确方向 锤炼师德师能
“百年大计,教育为本,教师为本,教师大计,师德为本”教师不仅为人师表,更担任着教书育人的重大职责。2023年12月8日,山东师范大学马克思主义学院
21
12月
电子商务教研室召开教学研讨会议
2023年12月14日,电子商务教研室召开会议,会议主要探讨教研室工作制度的修订和如何通过加强教学设计提升教学能力。
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11月
以学生为主体的教学方法
比较教学法 比较教学,是将两个或两个以上的事物放在一起比较,确定事物的相同点和相异点,使学生掌握相关知识的一种教学方法。
29
11月
有效教学的策略及实施技巧
01吸引学生注意力,使教室安静下来 (1)尝试什么也不做。静静地站着,完全平静。靠得最近的学生会注意到,渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留
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11月
信息工程学院开展教师互评课活动
教师互评课是一种有效的专业发展方式,可以帮助教师们相互学习、分享经验和提高教学质量。通过听课和学习,教师可以了解其他教师的教学方法和策略,发
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11月
信息工程学院课题申报培训会议
2023年11月10日信息工程学院诚邀山东商业职业技术学院刘允涛在创梦空间为我院教师进行课题申报指导。刘教授是山东圣翰财贸职业学院特聘专家,多次成功
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11月
信息工程学院电子商务教研室 召开“1+X” 网店运营推广职业技能等级证书培训专题研讨
为深入贯彻落实全国、全省市教育大会精神,按照高质量发展要求,坚持以学生为中心,深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革,完善职业教育
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