发布日期：2025-04-28 10:09
近日，艺术学院早期教育教研室在学院听评课活动中脱颖而出，凭借扎实的教学实践、严谨的教研态度以及创新的教学研讨模式，成为全院教学教研工作的标杆，获得广泛赞誉。此次活动不仅有教研室内部 8 名教师互相听评课，还特别邀请了外聘专家老师们积极参与，为教学研讨注入多元视角与前沿理念。
在听评课过程中，早期教育教研室的 8 名教师展现出高度的责任感与敬业精神，从课前精心备课，到课中全情投入授课，再到课后积极参与评课，每一位教师都以一丝不苟的态度对待每一个环节。听课时，老师们手持记录册，详细标注课堂的精彩瞬间与可改进之处；评课环节，大家各抒己见，既肯定优点，也坦诚指出不足。老师们从外聘专家的课堂中也收获了很多行业经验与深厚的专业知识，外聘专家们从课程设计、教学方法等多个维度提出独到见解，与教研室教师展开深度交流，让整个听评课过程充满思想碰撞的火花。
值得关注的是，三位新入职的老师在此次活动中受益匪浅。他们虚心向资深教师和外聘专家请教，认真学习教学技巧与课堂管理经验。在分享感悟时，卢静老师说道：“这几位教师的授课风格鲜明，教学内容各具特色，尤其在课程设计、学生互动和教学策略上的创新实践，对我所教授的《婴幼儿游戏指导》课程具有重要启发。让我对教学有了全新的认识，也明确了自己未来努力的方向。”张玮佳老师则表示：“通过本次从开学至今的一系列听评课活动，我对本教研室各位老师的课程教学情况有了更全面的了解，既看到了各位老师的教学优点和特色，也发现了存在的问题和不足。在今后的教学工作中，我将以此次听评课活动为契机，不断改进教学方法，提高教学质量，为培养优秀的早期教育和婴幼儿托育服务与管理专业人才贡献自己的力量”另一位新教师张彩虹老师也提到：“在评课环节中，大家毫无保留的分享与建议，让我深刻体会到了团队的力量，也更加坚定了我在教育事业上不断前行的决心。”
翻开早期教育教研室老师们的听评课记录，图文并茂的呈现令人眼前一亮。详实的文字记录详细分析了教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、师生互动的精彩片段等；配以精心拍摄的课堂照片，生动展现了课堂的真实场景。同时，每一份记录都有全面且深入的总结，不仅针对单堂课提出改进建议，还从宏观角度对教学理念、课程设计等方面进行思考与探讨，将听评课的价值发挥到最大。
早期教育教研室主任徐继滕表示：“我们始终坚信，听评课活动是教师成长的‘催化剂’。通过这样的实践活动，老师们能够在交流碰撞中激发灵感，不断完善教学方法，提升教学质量，最终实现教师个人与团队的共同发展。”正是凭借着这样的信念，该教研室将听评课作为常态化工作，持续推动教学改革与创新。
此次听评课活动的突出表现，是早期教育教研室长期以来重视教学质量、注重教师发展的缩影。她们用实际行动诠释了恪尽职守、精益求精的工作态度，为学院其他教研室树立了榜样。未来，艺术学院将以早期教育教研室为表率，进一步推广优秀经验，营造浓厚的教学研讨氛围，推动学院整体教学水平再上新台阶。
供稿部门：艺术学院
审核：亓睿
编辑：李墁彤
终审：张小宾
