教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

24: 08月

“百万扩招”会引发哪些“蝴蝶效应”: 高职扩招百万的这一顶层设计，究竟会对我国的职业教育、经济发展、社会转型产生哪些影响，会引发哪些蝴蝶效应？这值得职教人深入思考，提前应对，未雨

24: 08月

“硬政策”如何“软着陆”: 回顾新中国成立以来的高等教育发展历程，高职院校一次性扩招100万人是绝无仅有的。应该说，对于高职院校而言，这显然是一个重大政策利好，然而如何将

24: 08月

高职“百万扩招”：怎么实施，如何做好: 近期，高职院校百万扩招持续成为社会关注的热点。今年的《政府工作报告》提出，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、

24: 08月

创新型教学团队为高质量发展赋能: 《国家职业教育改革实施方案》提出，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑建设一批引领改革

24: 08月

把准高水平专业群建设方向: 教育部、财政部《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校

20: 06月

诊改效果好不好科研也要量一量: 在目前正在进行的教学诊断与改进工作中，部分职业院校认为只有教师、教材、教法和课程等因素是质量生成因素，而科研工作只是一种保障因素。笔者以为，

20: 06月

以产业需求为生命线提高证书含金量: 1+X证书制度试点是职业教育的重大改革。试点对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，解决人才培养的供需矛盾。试点把教育改革同人才培

20: 06月

“达标争先”“特色发展”合辙而行: 自学校形态的教育出现之后，教育的共性与个性关系处理及实践形式就成了一个重要题目，而当班级授课制为主要办学形式的现代学校制度出现之后，这一问题

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