教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

27: 10月

开展劳动教育，需要澄清几个认识问题: 有关教育实践的言说以及作为文本而呈现出来的实践方案和计划等，总是以特定的方式显现言说者关于特定对象的实践观念。《中共中央国务院关于全面加强新

27: 10月

师德考评为何难动真格: 加强师德师风建设是教师队伍建设的重点。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确要求强化师德考评，推行师德考评负面清单制度，完善诚信承

27: 10月

高职生慎言“慢就业”: 慢就业是个老词儿，是对高校毕业生毕业后不急就业一族的形象说法。总体而言，随着家庭经济状况持续向好、学生自我认知越加清醒和张扬个性越加凸显，慢

23: 10月

制约职业院校学生发展的结构性矛盾需破解: 习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上强调指出，人力资源是构建新发展格局的重要依托。要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业

23: 10月

改革培养模式，打造工匠之师: 教师队伍是支撑职业教育发展的重要资源，也是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。为此，教育部等四部门印发了《深化新时代职业教育双师型教师队伍

20: 10月

提升高职院校社会服务筹措经费能力: 当前，我国公办高职院校办学经费以政府投入为主，其他渠道筹措经费有限，这种状况存在一些负面影响：一是不利于形成多元化的职业教育投入机制。2012

20: 10月

以混合所有制改革激发职校办学活力: 混合所有制职业院校的出现将我国职业教育办学体制改革推向了深水区。当前，国家鼓励混合所有制办学，但因思想观念、政策规范和实践探索中遇到的问题集

14: 10月

高教治理现代化任务与上升路径: 高等教育治理体系的个性在于，治理关涉围绕知识生产、传播、转化而构建的一套体现公平、质量和效率的资源配置系统。人道和科学是两个基准，开放性、法

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