教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

02: 12月

高质量技能人才培养离不开灵活开放的职业教育: 伴随着我国职业教育的快速发展，确立企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育办学模式，不断提高质量，实现提质培优、增值赋能成为职业教育发展的主题。

27: 11月

培养高素质专业化教师队伍: 党的十九届五中全会强调，要提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领。高校要围绕习近平总书记关于成为一名党和人民满意

24: 11月

以职业能力重构增强职教适应性: 党的十九届五中全会提出了建设高质量教育体系的目标，并对职业教育提出增强职业技术教育适应性的明确要求。2019年11月，中国职业技术教育学会在郑州铁

24: 11月

培训：新时代职教改革发展的新引擎: 《职业教育提质培优行动计划（20202023年）》（以下简称《行动计划》）强调职业教育的培训属性，将职业培训置于重要地位，这不仅是正本清源、做好职业

17: 11月

高职院校思政课队伍建设要解决三个问题: 习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》中提出，青少年阶段是人生的拔节孕穗期，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需

17: 11月

课程思政的实施路径: 2019 年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑

17: 11月

课程思政的关键是“思”: 在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。因此，对于高职院校思想政治工作而言，课程思政

17: 11月

先行先试，探索职教本科育人路径: 《国家职业教育改革实施方案》提出开展本科层次职业教育试点，一批职业院校参与到先行先试的试点改革行列中，加快培养适应经济社会发展、与产业转型升

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