教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

02: 04月

以高素质职教教师队伍支撑教育强国战略: 习近平总书记强调，强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。相关部门深入贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，大

02: 04月

教育家精神引领职教师资队伍建设: 教师是立教之本、兴教之源。职教师资队伍是支撑现代职业教育高质量发展的主体力量，如何推动职教师资队伍建设，是一个至关重要的问题。2023年，在第三

02: 04月

弘扬教育家精神擦亮好教师名片: 为实现中华民族伟大复兴，涌现出了一批又一批的教育楷模，一辈子做老师，一辈子学做老师的于漪，心有大我、至诚报国的黄大年，一生淡泊名利、甘于奉献

02: 04月

教师数字化转型须破解三重障碍: 全面加速推进教育数字化转型，是我国从教育大国走向教育强国的必经之路。教师作为数字教育的实践主体，能否率先实现数字化转型，直接影响教育数字化战

01: 04月

发展新质生产力，职业教育如何赋能: 习近平总书记就加快发展新质生产力、扎实推进高质量发展作出深刻阐述和重要部署。新质生产力以其高科技、高效能和高质量的特征，成为推动经济社会发展

28: 03月

将传统文化高质量融入高校思政课: 习近平总书记在十九届中共中央政治局第三十九次集体学习时强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界

26: 03月

构建与新质生产力相适应的职教话语体系: 去年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出新质生产力这一重要概念。今年1月底，习近平总书记在中共中央政治局集体学习时对发展新质生产力作出全面

26: 03月

发展新质生产力，职业院校当何为: 培养高素质技能人才，提高人才供给力新质生产力的第一要素是新型劳动者，是能够熟练掌握新型劳动工具和持续创造新型劳动对象的战略人才、应用型人才

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