教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

26: 09月

行业产教融合共同体的生成要素: 2022年12月中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），提出要打造行业产教融合共同体。

26: 09月

规范落实“回头看”，教学改革“再起航”: 教育部职业教育与成人教育司日前下发通知，要求各地强化教学规范组织实施和管理，组织职业院校开展国家教学基本文件落实情况自查。新世纪以来，围绕人

25: 09月

以市域产教联合体深化现代职业教育改革: 近日，教育部公示了第一批28家拟入围国家级市域产教联合体名单，我市西部职教基地产教联合体名列其中，这不仅拉开了有序落实《关于深化现代职业教育体

22: 09月

高职院校应以人才、技术、资源为着力点: 行业产教融合共同体建设是深化现代职业教育体系改革的关键任务，是系统推进教育、科技、人才一体化发展的重大创新举措，是推动行业领域职普融通、产教

19: 09月

新时代职教教师培养需要系统创新: 建设职业教育强国，必须有一支高素质的职业教育教师队伍。提高职教教师队伍素质，建设高质量的职教教师队伍，是新时期推动职业教育高质量发展的重要课

19: 09月

赋能行业产教融合共同体建设: 行业产教融合共同体建设是深化现代职业教育体系改革的关键任务，是系统推进教育、科技、人才一体化发展的重大创新举措，是推动行业领域职普融通、产教

14: 09月

以教育家精神成就更多大国工匠: 习近平总书记在今年的教师节致信全国优秀教师代表指出，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，并深入阐释了教育家精神的内涵，强调要大力弘扬教育家

13: 09月

新时代职教课堂教学的“三重转向”: 党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合。面对可持续发展和数字化这一交织

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