教学研究
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12月
教育部:提升高等职业教育服务经济社会发展的能力
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相关精神,教育部、财政部近日决定于2011-2012 年实施支持高等职业学校提升专业服务能力项目,中央财
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12月
高职教育须寻求突破
近日在浙江金华职业技术学院举办的全国高职改革与发展研讨会上,高职院校与当地著名企业家,就高职教育的现实困惑、未来寻求突破的方向各抒己见。 国家
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12月
职教不是培训廉价劳动力
在日本考察期间,东京一所职业学校送给教育部副部长鲁昕一本该校的宣传册,宣传册第一页介绍学生及其校服特色,第二页为一至三年级学生每学期的学习内
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12月
近三十年来我国职业教育原理研究的回顾与展望
摘要职业教育原理涉及职业教育的称谓及内涵,职业教育的本质和属性,职业教育的价值和功能等问题。近三十年来我国职业教育原理的研究经历了依附、独立
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12月
30年中国职业教育学建构与发展
时值中国改革开放30年,理性地梳理中国职业教育学的发展脉络及主要贡献,有利于催生中国特色的职业教育学。我国职业教育学学科的发展大致分为译介外国
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12月
职业教育发展论
摘 要:本章阐释了职业教育发展观的内涵.剖析了职业教育发展的动力基础和动力机制.就职业教育的发展战略及其影响因素进行了分析,探讨了中国特色职业
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12月
高职教育改革与可持续发展
在这里我跟学会的同志一起分享一下高职教育近年来的研究成果,更重要的是高职教育改革实践的成果。第一,高职教育发展取得重大成就。培养了大批高素质
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12月
校企利益共同体:实现校企利益诉求的有效载体
摘 要:职业院校与企业合作是校企双方利益博弈的过程,在经济、政策、社会、人才、 文化等方面又有共同的利益诉求。校企双方建立利益共同体,通过组织