教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

17: 01月

深化创新教育改革赋能创新人才培养: 21世纪是创新的世纪。党的二十大报告中，创新共出现55次，涉及政治、经济、文化、教育等方方面面。其中第五部分实施科教兴国战略，强化现代化建设人才

06: 01月

推进职业教育改革须深化产教融合: 近日，中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，首次提出在现代职业教育体系中建设开放型区域产教融合实践中心，并进一步明确对标

06: 01月

聚焦类型定位推动职业教育高质量发展: 党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，

06: 01月

【专家观点】落实“双师型”国家标准优化职教类型定位: 访谈嘉宾：和震北京师范大学国家职业教育研究院院长涂三广教育部职业教育发展中心培训中心负责人李梦卿天津职业技术师范大学教授曹晔天津职业技

06: 01月

高职院校网络教学资源建设方法探讨: 对网络教学资源进行分类，整理，优化，更新，从教师和学生的体验出发，结合学生的专业技能和就业前景，打造丰富多元的网络教学资源是高职院校构建信息

05: 01月

推动职业教育高质量发展要把握四个要义: 党的二十大报告首次强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中起着基础性、战略性支撑作用。当前，我国已经建立起世界上规模最大的职业教

29: 12月

高校职称评聘制度改革研究: 职称，也就是专业技术职务，是对一个人专业技术能力高低进行的评价。高校职称评聘制度既关系到高校教师的成长，也与高校的进一步发展和进步息息相关。

29: 12月

如何激发高职生学习内生动力: 随着社会的不断发展，未来社会对于人才的要求越来越高，因此，步入社会的人才需要具备持续学习的能力，而持续学习的能力与学生自身的学习态度是分不开

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