教学研究
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04月
健全标准体系 推进“双师型”教师队伍高质量建设
为深入贯彻落实党的二十大精神,加快推进职业教育双师型教师队伍高质量建设,日前,教育部印发《教育部办公厅关于做好职业教育双师型教师认定工作的通
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04月
高校思政课教学方法运用效果评估及效能提升路径探析
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发
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04月
中国式现代化指引高等教育体系的构建
党的二十大报告提出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,在教育工作方面提出了系列新论断、新要求,对高等教育发展方面进行了新部署。高校要深
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04月
打造市域产教联合体急需新机制
产教融合是现代职业教育的基本特征和最大优势,也是改革的难点与重点。近年来,在各级政府推动以及院校和社会积极参与下,产教融合在促进职业院校转变
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04月
后疫情时代高职旅游人才如何培养
当前,随着新冠疫情得到有效控制,人民生产生活逐步恢复正常,旅游业又重新迎来了日新月异的繁荣时期,充分证明广大人民对幸福美好生活的向往不会变,
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04月
把好职教科学研究的“四度”
近期中办、国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,旨在通过一系列重大举措,有序有效推进现代职业教育体系建设改革,切实提高职业教育
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04月
高职院校劳动教育评价体系如何构建
中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》发布以来,劳动教育在高职院校得以广泛
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04月
将数智技术融入课堂教学 重塑高职教学质量评价生态
数字时代背景下,我国教育信息化已从简单应用走向深度融合,将数字技术应用于教育场景已经从应然需求变为必然选择。面对数字化转型趋势,高职院校需要