发布日期：2025-10-28 10:02
为进一步提升学生管理水平，精准把握学生职业需求与发展方向，信息工程学院专职教师走进辅导员老师主讲的大学生职业生涯规划课堂，开启了一场教学与管理的双向学习之旅。
课堂上，辅导员老师以生动的案例、专业的理论，围绕大学生职业规划展开讲解。专职教师们认真聆听，时而记录重点，时而观察学生们的课堂反应。他们不仅学习辅导员在课堂管理、学情把握上的优秀方法，更聚焦于课程中对学生职业兴趣、能力适配、行业趋势的剖析，深入了解当前学生对职业发展的困惑与期待。
这种沉浸式的学习，有助于打破教学与管理的壁垒，让育人工作更具针对性，助力学生在职业发展道路上找准方向、稳步前行。通过深入课堂，专职教师们既汲取了学生管理的鲜活经验，又精准捕捉到学生职业发展的需求信号，为后续优化教学、强化管理、助力学生职业成长奠定了坚实基础。
供稿部门：信息工程学院
审核：杨立涛
编辑：李墁彤
终审：张小宾
