教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

03: 11月

以学为中心，打造高质量高职课堂: 课堂是育人的主阵地，是实施人才培养，提升人才培养质量的重要环节。我国高等职业教育历经多年快速发展，已经成功探索出产教融合、校企合作、工学结合

03: 11月

“三教”改革呼唤打造大批“金课”: 教师、教材、教法合称为三教，解决三教问题的改革是否有成效，形成的成果是否具有高价值，最终都需要在课堂中进行大范围的检阅和验证。所谓金课就是

01: 11月

高职教育如何打造“金课”？: 众所周知，课程承载着教育思想、教育目标和教育内容，承担了人才培养工作的核心功能，是教育教学的基本载体、人才培养工作的重中之重。如何打造金课便

01: 11月

提质培优背景下专业群怎么建: 教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（20202023年）》明确提出把发展专科高职教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方

01: 11月

“三管齐下”建设教师教学创新团队: 《国家职业教育改革实施方案》提出，打造一批高水平职业院校教师教学创新团队，示范引领高素质双师型教师队伍建设。近年来，教育部也曾下发文件，提出

01: 11月

培养造就更多大国工匠和高技能人才: 近日，习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子谈话时强调，要围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深化产业工人队伍建

30: 10月

高职院校一流专业群建设：维度、原则与创新的视角: 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方

24: 10月

职业教育教师队伍建设的五大进阶: 最近，教育部办公厅公布了新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的培养对象和培养基地名单，这是我国职业教育教师队伍建设的又一重要举措。党的

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